Læreplan Sang

Vær opmærksom på:

  • al undervisning tager udgangspunkt
    i den enkelte elev
  • nogle elever lærer hurtigere end andre
  • man udvikler sig i ryk.

VIDEN – FÆRDIGHEDER – KOMPETENCER

Klassisk sang

Begynderelev

  • Kropsholdning
  • Vejrtrækning
  • Grounding
  • Kunne orientere sig i et nodebillede
  • Dur og mol forståelse.
  • Kan synge enkle melodier indenfor både rytmisk og klassisk på dansk/engelsk
  • Kan synge enkle melodier udenad
  • Kan deltage i elementært sammenspil
  • Tør synge for og med andre
  • Dynamik
  • Kan tilegne sig melodier ved at lytte på Spotify/YouTube el. lign.
  • Kan øve til karaokeversioner på Spotify/You Tube el. lign.
  • Kan selv varme stemmen op
  • Forstå vigtigheden af regelmæssig øvning.

Mellemstadie-elev

  • Udvidet sangteknik
  • Forståelse for hvordan stemmen/instrumentet fungerer og hvordan man passer bedst muligt på den
  • Nodelære, G-nøgle, pauser
  • Pulsforståelse og taktarter
  • Intervallære
  • Kendskab til musikalsk frasering, form og musikkens opbygning
  • Artikulation
  • Kan forstå og fortolke en tekst
  • Kan synge på flere forskellige sprog, bl.a. tysk, italiensk og fransk
  • Bladsang (prima vista)
  • Kendskab til tonearter, skalaopbygning og kvintcirklen
  • Genrekendskab og -forståelse inden for både rytmisk og klassisk musik
  • Evnen til at tage ansvar for egen læring gennem øvning
  • Arbejde selvstændigt
  • Evnen til at synge sammen med andre sangere – og holde sin egen stemme i korsammenhæng

Øvet elev

  • Har udviklet færdigheder på højt niveau
  • Synge med klassisk sangteknik
  • Udvidet kendskab til rytmer, skalaer og intervaller
  • Udvidet kendskab til artikulation
  • Udvidet bladsang (prima vista)
  • Bredere kendskab til forskellige perioder i musikhistorie, komponister, genrer og stilarter
  • Evnen til et personligt musikalsk udtryk
  • Udvidet evne til selv at fortolke en tekst.
  • Kan indgå i musikalsk sammenhæng med andre instrumenter
  • Kan gøre selvstændigt brug af sine færdigheder og arbejde selvstændigt og motiveret med øvning
  • Selvstændig vurdering af egen indsats

Rytmisk sang

Begynderelev

  • Kropsholdning
  • Vejrtrækning
  • Grounding
  • Kunne orientere sig i et nodebillede
  • Dur og mol forståelse.
  • Kan synge enkle melodier indenfor både rytmisk og klassisk på dansk/engelsk
  • Kan synge enkle melodier udenad
  • Kan deltage i elementært sammenspil
  • Tør synge for og med andre
  • Dynamik
  • Kan tilegne sig melodier ved at lytte på Spotify/YouTube el. lign.
  • Kan øve til karaokeversioner på Spotify/You Tube el. lign.
  • Kan selv varme stemmen op
  • Forstå vigtigheden af regelmæssig øvning.

Mellemstadie-elev

  • Udvidet sangteknik
  • Forståelse for hvordan stemmen/instrumentet fungerer og hvordan man passer bedst muligt på den
  • Nodelære, G-nøgle, pauser
  • Pulsforståelse og taktarter
  • Intervallære
  • Kendskab til musikalsk frasering, form og musikkens opbygning
  • Artikulation
  • Kan forstå og fortolke en tekst
  • Kan synge på flere forskellige sprog, bl.a. tysk, italiensk og fransk
  • Bladsang (prima vista)
  • Kendskab til tonearter, skalaopbygning og kvintcirklen
  • Genrekendskab og -forståelse inden for både rytmisk og klassisk musik
  • Evnen til at tage ansvar for egen læring gennem øvning
  • Arbejde selvstændigt
  • Evnen til at synge sammen med andre sangere – og holde sin egen stemme i korsammenhæng

Øvet elev

  • Har udviklet færdigheder på højt niveau
  • Synge med rytmisk sangteknik, kan skelne de forskellige teknikker fra hinanden og anvende dem i praksis
  • Udvidet kendskab til rytmer, skalaer og intervaller
  • Udvidet bladsang (prima vista)
  • Bredt kendskab til stilarter og tidsperioder inden for den rytmiske musik
  • Evnen til et personligt musikalsk udtryk
  • Udvidet evne til selv at fortolke en tekst
  • Kan indgå i musikalsk sammenhæng med andre instrumenter
  • Kan gøre selvstændigt brug af sine færdigheder og arbejde selvstændigt og motiveret med øvning
  • Selvstændig vurdering af egen indsats