Læreplan Klaver

Vær opmærksom på:

  • al undervisning tager udgangspunkt
    i den enkelte elev
  • nogle elever lærer hurtigere end andre
  • man udvikler sig i ryk.

VIDEN – FÆRDIGHEDER – KOMPETENCER

Klassisk klaver

Begynderelev

  • Kropsholdning ved klaveret, håndstilling og motorisk forståelse.
  • Grundlæggende spilleteknik, anslag og fingersætning.
  • Grundlæggende rytme- og pulsforståelse.
  • Nodelære i G- og F-nøgler indenfor området fra lille oktav til tostreget oktav.
  • Kendskab til enkle nodeværdier og tilsvarende pauser.
  • Kendskab til enkle taktarter.
  • Dur og mol forståelse.
  • Dynamik/tempo.
  • Kan spille med grundlæggende spilleteknik.
  • Kan spille enkle melodier efter gehør.
  • Kan spille enkle stykker udenad.
  • Kan deltage i elementært sammenspil.
  • Evnen til selvstændigt at bruge ovenstående færdigheder under øvning.
  • Forstå vigtigheden af at øve sig regelmæssigt.

Mellemstadie-elev

  • Udvidet spilleteknik.
  • Udvidet kendskab til mere komplicerede rytmer og taktarter.
  • Udvidet nodekendskab også med bilinjer og flere nodeværdier.
  • Udvidet kendskab til flere styrke-, karakter- og tempobetegnelser.
  • Udvidet kendskab til akkorder og intervaller.
  • Kendskab til skalaopbygning og tonearter.
  • Kendskab til musikalsk frasering, form og musikkens opbygning.
  • Artikulation.
  • Pedalkendskab og kendskab til enkel becifring.
  • Kendskab til forskellige genrer og komponister.
  • Prima vista.
  • Mulighed for sammenspil også med andre instrumenter.
  • Evnen til at tage ansvar for egen læring ved at øve og udvikle færdigheder.
  • Evnen til at arbejde selvstændigt og motiveret i forberedelsen til en koncert.
  • God evne til at anvende ovenstående færdigheder.

Øvet elev

  • Har udviklet færdigheder på et højt niveau.
  • Kan spille med avanceret spilleteknik.
  • Udvidet kendskab til komplicerede rytmer, skalaer, akkorder og intervaller.
  • Udvidet kendskab til artikulation.
  • Har udviklet prima-vista-spil.
  • Kan spille efter enkle becifringer.
  • Kendskab til kvintcirkel og transponering.
  • Bredere kendskab til forskellige perioder i musikhistorie, komponister, musikgenrer og stilarter.
  • Kendskab til elementær improvisation.
  • Evnen til personligt musikalsk udtryk.
  • Kan indgå i musikalsk sammenhæng med andre som f.eks. akkompagnatør.
  • Kan gøre selvstændig brug af sine færdigheder og arbejde selvstændigt og motiveret i en øveproces.
  • Evnen til selvstændig vurdering af egen indsats: Hvad kan jeg gøre bedre?

Rytmisk klaver

Begynderelev

  • Kropsholdning ved klaveret, håndstilling og motorisk forståelse.
  • Elementært kendskab til tonenavne, puls og tonehøjde.
  • Opbygning af elementære skalaer og akkorder i dur og mol.
  • Lettere gehørspil/ imitation.
  • Indlæring af enkle akkompagnementsfigurer.
  • Legende improvisation.
  • Enkle melodier i højre hånd.
  • Kan deltage i elementært sammenspil.
  • Forstå vigtigheden af at øve sig regelmæssigt.

Mellemstadie-elev

  • Udvidet kendskab til mere komplicerede rytmer og taktarter.
  • Udvidet nodekendskab også med bilinjer og flere nodeværdier.
  • Kendskab til opbygning af skalaer i flere tonearter
  • Kendskab til udvidede akkorder, f.eks. firklange.
  • Omvendinger af akkorder.
  • Begyndende genre-kendskab i forhold til akkompagnement og grooves.
  • Evt. synge til eget akkompagnement.
  • Udvikle gehørspil, imitation og improvisation.
  • Kan aflytte enkle melodier og akkorder.
  • Mulighed for sammenspil også med andre instrumenter.

Øvet elev

  • Godt kendskab til tonearter, skalaer og harmonilære.
  • Anvendelse af skalaer i improvisation.
  • Bredt genrekendskab.
  • Kan spille efter becifringer og noder
  • Evnen til personligt musikalsk udtryk.
  • Magter sammenspil med improvisation.