Læreplan Klaver

VIDEN – FÆRDIGHEDER – KOMPETENCER

Klassisk klaver

Begynderelev

• Kropsholdning ved klaveret, håndstilling og motorisk forståelse.
• Grundlæggende spilleteknik, anslag og fingersætning.
• Grundlæggende rytme- og pulsforståelse.
• Nodelære i G- og F-nøgler indenfor området fra lille oktav til tostreget oktav.
• Kendskab til enkle nodeværdier og tilsvarende pauser.
• Kendskab til enkle taktarter.
• Dur og mol forståelse.
• Dynamik/tempo.
• Kan spille med grundlæggende spilleteknik.
• Kan spille enkle melodier efter gehør.
• Kan spille enkle stykker udenad.
• Kan deltage i elementært sammenspil.
• Evnen til selvstændigt at bruge ovenstående færdigheder under øvning.
• Forstå vigtigheden af at øve sig regelmæssigt.

Mellemstadie-elev

• Udvidet spilleteknik.
• Udvidet kendskab til mere komplicerede rytmer og taktarter.
• Udvidet nodekendskab også med bilinjer og flere nodeværdier.
• Udvidet kendskab til flere styrke-, karakter- og tempobetegnelser.
• Udvidet kendskab til akkorder og intervaller.
• Kendskab til skalaopbygning og tonearter.
• Kendskab til musikalsk frasering, form og musikkens opbygning.
• Artikulation.
• Pedalkendskab og kendskab til enkel becifring.
• Kendskab til forskellige genrer og komponister.
• Prima vista.
• Mulighed for sammenspil også med andre instrumenter.
• Evnen til at tage ansvar for egen læring ved at øve og udvikle færdigheder.
• Evnen til at arbejde selvstændigt og motiveret i forberedelsen til en koncert.
• God evne til at anvende ovenstående færdigheder.

Øvet elev

• Har udviklet færdigheder på et højt niveau.
• Kan spille med avanceret spilleteknik.
• Udvidet kendskab til komplicerede rytmer, skalaer, akkorder og intervaller.
• Udvidet kendskab til artikulation.
• Har udviklet prima-vista-spil.
• Kan spille efter enkle becifringer.
• Kendskab til kvintcirkel og transponering.
• Bredere kendskab til forskellige perioder i musikhistorie, komponister, musikgenrer og stilarter.
• Kendskab til elementær improvisation.
• Evnen til personligt musikalsk udtryk.
• Kan indgå i musikalsk sammenhæng med andre som f.eks. akkompagnatør.
• Kan gøre selvstændig brug af sine færdigheder og arbejde selvstændigt og motiveret i en øveproces.
• Evnen til selvstændig vurdering af egen indsats: Hvad kan jeg gøre bedre?

Rytmisk klaver

Begynderelev

• Kropsholdning ved klaveret, håndstilling og motorisk forståelse.
• Elementært kendskab til tonenavne, puls og tonehøjde.
• Opbygning af elementære skalaer og akkorder i dur og mol.
• Lettere gehørspil/ imitation.
• Indlæring af enkle akkompagnementsfigurer.
• Legende improvisation.
• Enkle melodier i højre hånd.
• Kan deltage i elementært sammenspil.
• Forstå vigtigheden af at øve sig regelmæssigt.

Mellemstadie-elev

• Udvidet kendskab til mere komplicerede rytmer og taktarter.
• Udvidet nodekendskab også med bilinjer og flere nodeværdier.
• Kendskab til opbygning af skalaer i flere tonearter
• Kendskab til udvidede akkorder, f.eks. firklange.
• Omvendinger af akkorder.
• Begyndende genre-kendskab i forhold til akkompagnement og grooves.
• Evt. synge til eget akkompagnement.
• Udvikle gehørspil, imitation og improvisation.
• Kan aflytte enkle melodier og akkorder.
• Mulighed for sammenspil også med andre instrumenter.

Øvet elev

• Godt kendskab til tonearter, skalaer og harmonilære.
• Anvendelse af skalaer i improvisation.
• Bredt genrekendskab.
• Kan spille efter becifringer og noder
• Evnen til personligt musikalsk udtryk.
• Magter sammenspil med improvisation.