Læreplan Slagtøj

Vær opmærksom på:

  • al undervisning tager udgangspunkt
    i den enkelte elev
  • nogle elever lærer hurtigere end andre
  • man udvikler sig i ryk.

VIDEN – FÆRDIGHEDER – KOMPETENCER

Rytmisk trommesæt

Begynderelev

  • Kropsholdning ved sættet samt opsætning så trommesættet er indstillet til eleven.
  • Elementært kendskab til grundlæggende fills og rytmer.
  • At finde på sin egen orkestrering af fills, og på den måde øve kreativitet (at gøre tingene på sin egen måde).
  • Lettere gehørspil/imitation.
  • At spille til musik.
  • At spille efter simple men grundlæggende noder.
  • At danne sig en forståelse af periode fornemmelse.

Mellemstadie-elev

  • En forståelse af forskellige teknikker
  • Skabe uafhængighed på sættet. Eksempel: at hænderne spiller et ostinat, imens at højre fod spiller efter en node.
  • Udvidet kendskab til mere avancererede fills og rytmer.
  • Kreativitet i form af solo, improviserede fills m.m.
  • Gehørspil/imitation.
  • At spille til musik.
  • At spille efter mere avancerede noder.
  • At danne sig en forståelse af periode fornemmelse, samt at lære en sangs opbygning/form

Øvet elev

  • At fordybe sig i en genre, og oparbejde sin egen rygsæk af tricks.
  • Øve avancerede uafhængigheds øvelser, så man har stor frihed, når man skal rundt på sættet.
  • At have én eller flere teknikker, godt indøvet på sin rygrad.
  • At have en god lyd.
  • At spille præcist, afslappet, være god til at stemme sine trommer
  • At lytte fills/soloer af, og lære sig selv at spille dem på en dynamisk og musikalsk måde.
  • At have kendskab til flere genrer.
  • At arbejde med sit udtryk
  • At være i stand til hurtigt at passe ind, i de fleste musikalske sammenhænge.